Πώς μπορούμε να μετατρέψουμε το μάθημα των κινέζικων σε μια συναρπαστική εμπειρία;
1. Μάθαίνουμε τα Pinyin ( 拼音 πινγίν.) Το Pinyin είναι το λατινικό αλφάβητο που χρησιμοποιείται για την αναπαράσταση των ήχων της κινεζικής γλώσσας. Αποτελεί το πρώτο βήμα για να μάθετε την προφορά των κινέζικων λέξεων.
2. Από την αρχή των μαθημάτων, μαθαίνουμε να σχεδιάζουμε ιδεογράμματα (汉字 hanzi). Χρησιμοποιούμε τετράδιο με μιλιμετρέ φύλλα που βοηθάει στην κατανόηση και τον τρόπο σχεδιασμού. Συμπληρωματικά, χρημοποιούμε εφαρμογή που εξηγεί τον τρόπο σχεδιασμού των ιδεογραμμάτων και την οποία οι μαθητές μπορούν να συμβουλεύονται και μόνοι τους, ώστε να κάνουν περισσότερη εξάσκηση στη διάρκεια της μελέτης.
3. Εξασκούμαστε στους τόνους. Τα κινέζικα έχουν 4 βασικούς τόνους και έναν ουδέτερο. Ο ίδιος ήχος μπορεί να έχει διαφορετική σημασία ανάλογα με τον τόνο. Η σωστή εκμάθηση των τόνων είναι ζωτικής σημασίας, καθώς αλλάζουν πλήρως το νόημα μιας λέξης.
4. Από τα πρώτα μαθήματα ξεκινάμε να μιλάμε στα κινέζικα στους μαθητές μας, ώστε να εξοικειώνονται με την προφορά και το πώς ακούγεται η γλώσσα. Φυσικά πάντα εξηγούμε και στα ελληνικά. Επίσης, ενθαρρύνουμε τους μαθητές μας να μιλούν μεταξύ τους ή με τον καθηγητή στα κινέζικα.
5. Ξεκινηνάμε μαθαίνοντας τους συχνότερους χαρακτήρες. Η εκμάθηση των πιο συχνών κινέζικων χαρακτήρων είναι το κλειδί για την κατανόηση του γραπτού λόγου. Αυτή η μέθοδος θα προσφέρει μια σταθερή βάση για πιο περίπλοκες λέξεις και φράσεις. Κάθε φορά που διδάσκουμε στους μαθητές μας νέα ιδεογράμματα, φροντίζουμε να κάνουμε μια επανάληψη σε αυτά που είχαν μάθει την προηγούμενη φορά.
6. Εξηγούμε στους μαθητές μας την ιστορία και την ετυμολογία των ιδεογραμμάτων, δηλάδη το πώς σχεδιάζονταν αρχικά και τι σήμαιναν, καθώς και το πώς εξελίχθηκαν με την πάροδο των ετών. Γνωρίζοντας το τί σημαίνουν, θα τους βοηθήσει στο να τα θυμούνται και να μαθαίνουν πολύ πιο εύκολα καινούργιες λέξεις.
7. Χρησιμοποίουμε flash cards για να βοηθάμε τους μαθητές να θυμούνται τα ιδεογράμματα κατά την διάρκεια της επανάληψης. Πρόκειται ουσιαστικά, για ιδεογράμματα γραμμένα πάνω σε μικρές καρτέλες. Στο ένα μέρος της κάρτας γράφουμε τον κινέζικο χαρακτήρα και στην άλλη πλευρά γράφουμε το pinyin με τον τόνο και τη σημασία της λέξης. Αυτό μπορούμε να το κάνουμε για χαρακτήρες που είτε είναι σύνθετοι, είτε για χαρακτήρες που συναντάμε σπάνια ώστε να τους διατηρούμε πιο εύκολα στη μνήμη μας. Έτσι, όποτε έχουμε χρόνο και διάθεση, μπορούμε να τραβάμε ένα χαρτάκι για μια γρήγορη επανάληψη!
8. Αναθέτουμε στους μαθητές μας να κάνουν προφορικούς διαλόγους με το καινούργιο λεξιλόγιο που μαθαίνουμε σε κάθε μάθημα. Αυτό τους βοηθάει στην εμπέδωση των νέων λέξεων κι εκφράσεων κι επίσης είναι ένας διασκεδαστικός τρόπος εκμάθησης. Στο τέλος κάθε ενότητας, αναθέτουμε μια επαναληπτική εργασία, γραπτή ή προφορική. Είναι ένας εποικοδομητικός τρόπος ώστε οι μαθητές να κάνουν επάνάληψη σε ό,τι έχουν μάθει και να λυθούν απορίες.
9. Φροντίζουμε να μιλάμε στους μαθητές μας για τον πολιτισμό και την ιστορία της Κίνας. Δίνουμε στους μαθητές υλικό ή βλέπουμε σύντομα βίντεο που αφορούν στις παραδοσιακές γιορτές της Κίνας, την γαστρονομία ή υλικό σχετικά με την ζωή στην συγχρονή Κίνα, κλπ. Επίσης, σε προχωρημένους μαθητές, μπορούμε να προβάλλουμε ένα απόσπασμα από μία ταινία ή σειρά και μετά να συζητήσουμε το θέμα που πραγματεύεται, ή ακόμη και να εξηγήσουμε κάποιες βασικές λέξεις που ακούστηκαν στο απόσπασμα.
10. Μιλάμε με φυσικούς ομιλητές (native speakers). Η εξάσκηση με φυσικούς ομιλητές είναι κρίσιμη για την ακρίβεια στην προφορά και την κατανόηση της γλώσσας. Μέσω πλατφόρμων, όπως το HelloTalk ή το Tandem, μπορούμε να αποκτήσουμε αυτοπεποίθηση και να βελτιώσουμε τις γλωσσικές μας δεξιότητες. Επίσης, είναι μια πολύ ωραία ευκαιρία να αποκτήσουμε Κινέζους φίλους και να καταλάβουμε πολύ καλύτερα την κουλτούρα της Κίνας!
https://teacherwise.gr/5-tips-gia-na-mathete-kinezika-grigora-kai-efkola/
Διαβάστε επίσης:
